Il n’y en a pas deux pareils (M à 2)
Au cours de cette activité, les flocons de neige et les feuilles sont utilisés pour démontrez aux élèves que nous avons tous des ressemblances et des différences, y compris les personnes en situation de handicap.
Comment pouvons-nous soutenir le parcours de votre classe vers l’inclusion?
Communiquez avec une ou un des membres de notre équipe pour obtenir des conseils sur l’utilisation de nos leçons et activités en vue de créer une classe inclusive et sensibilisée au handicap, et sur la manière de poursuivre la conversation avec les jeunes pour les mobiliser de façon à ce qu’ils aient envie de faire une différence.