Qu’entendez-vous par « impact positif sur l’inclusion et l’accessibilité dans la classe, l’école ou la communauté au profit des personnes ayant un handicap de la vision, de l’ouïe et/ou de mobilité »?
Qu’en est-il si les personnes qui font une différence sont un groupe d’élèves qui travaillent ensemble sur un projet ou qui font partie d’un club?
Qu’en est-il si la personne a déjà été candidate ou a déjà reçu un prix Personne qui fait une différence du PSFRH?
Pourquoi dois-je informer la personne que je porte candidate avant de soumettre sa candidature à la FRH?
Puis-je proposer la candidature d’une jeune personne qui a atteint 19 ans?
Puis-je proposer la candidature d’une enseignante ou d’un enseignant?
Puis-je proposer ma propre candidature ou celle d’une amie, d’un ami ou d’une ou d’un membre de ma famille?
Avez-vous des conseils pour la soumission des candidatures?
Faites la connaissance des personnes lauréates
1. Qu’entendez-vous par « impact positif sur l’inclusion et l’accessibilité dans la classe, l’école ou la communauté au profit des personnes ayant un handicap de la vision, de l’ouïe et/ou de mobilité »?
Le RHF reconnaît les projets qui prennent en compte la conception universelle pour tout le monde. Il se peut que votre projet n’ait pas été conçu ou créé spécifiquement pour les personnes ayant un handicap de la vision, de l’ouïe ou de mobilité. Cependant, si vous pouvez décrire comment votre projet peut également avoir un impact sur ces handicaps, il peut être considéré comme admissible. Par exemple, il peut s’agir de l’amélioration d’une salle sensorielle dans une école, qui profite principalement aux élèves ayant un trouble du traitement sensoriel, mais qui est également conçue pour en faciliter l’utilisation par les élèves ayant un handicap de mobilité et pour en faciliter l’orientation pour les élèves ayant un handicap de la vision.
2. Qu’en est-il si les personnes qui font une différence sont un groupe d’élèves qui travaillent ensemble sur un projet ou qui font partie d’un club?
Les candidates et les candidats peuvent être des personnes ou un groupe d’élèves qui participent à un projet commun ou créent un club, par exemple.
3. Qu’en est-il si la personne a déjà été candidate ou a déjà reçu un prix Personne qui fait une différence du PSFRH?
Si une personne ou un groupe a déjà été mis en candidature et n’a pas reçu de prix, elle ou il peut être nommé de nouveau à condition qu’elle ou il soit nommé pour un projet dont la majorité du travail a eu lieu le 1er mai 2025 et le 5 avril 2026. Si une personne ou un groupe a reçu un prix au cours des 3 (trois) dernières années, elle ou il n’est pas admissible pour une nouvelle mise en candidature.
4. Pourquoi dois-je informer la personne que je porte candidate avant de soumettre sa candidature à la FRH?
La FRH souhaite rendre hommage à l’excellent travail de toutes les personnes en candidature et pourrait faire part de renseignements sur la candidature par le biais de courriels ou des médias sociaux, et ce, jusqu’à l’annonce du prix pendant la Semaine nationale de l’accessibilité. C’est pourquoi nous demandons que la personne qui fait la proposition obtienne la permission de la personne candidate pour soumettre la candidature en ligne.
5. Puis-je proposer la candidature d’une jeune personne qui a atteint 19 ans?
Si la personne candidate atteint 19 ans au cours de la période de mise en candidature, cela est acceptable, à condition qu’elle ait eu 18 ans pendant la majeure partie de la période du projet. Toute personne âgée de plus de 18 ans pendant la majeure partie de la période du projet n’est pas admissible.
6. Puis-je proposer la candidature d’une enseignante ou d’un enseignant?
Même si nous avons attribué ces Prix à des éducateurs·rices, entraîneur·e·s et leaders de groupes jeunesse par le passé, les Prix Personne qui fait une différence de l’année du PSFRH de 20254-20265 seront remis à des jeunes de 5 à 18 ans.
7. Puis-je proposer ma propre candidature ou celle d’une amie, d’un ami ou d’une ou d’un membre de ma famille?
Oui, vous pouvez présenter votre propre candidature, ou encore celle d’une amie, d’un ami, d’une ou d’un membre de votre famille! Si vous présentez votre candidature, vous devrez fournir les coordonnées d’une personne de référence, une adulte non apparentée avec vous qui vous connaît et qui a une connaissance de l’activité que vous avez entreprise.
8. Avez-vous des conseils pour la soumission des candidatures?
Votre description doit donner une image complète de la candidate ou du candidat et de l’impact positif de ses gestes. Donnez des exemples concrets des efforts et des contributions générales et spécifiques de la personne à l’école ou dans la communauté et de son impact, des qualités qui font de la personne ou du groupe ou de la classe une lauréat digne de ce nom, et de la manière dont elle ou il a amélioré l’inclusion et l’accessibilité. Si le projet ou l’activité de la personne candidate n’est pas axé sur un handicap de la vision, de l’ouïe ou de mobilité, veuillez vous assurer de décrire comment le projet peut également profiter aux personnes ayant un handicap de la vision, de l’ouïe ou de mobilité, sinon le projet pourrait être considéré comme inadmissible. On accordera des points supplémentaires aux projets qui tiennent compte de l’avis de personnes en situation de handicap.
Si vous avez d’autres questions au sujet du prix Personne qui fait une différence, veuillez communiquer avec nous à l’adresse ecoles@rickhansen.com
Faites la connaissance des personnes lauréates
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