Rick et Amanda Hansen considèrent que les personnes ayant toutes sortes de capacités devraient avoir droit à une éducation sans obstacles. La Bourse d’études Rick et Amanda Hansen pour les jeunes ayant un handicap, généreusement financée par la April 1 Foundation, offre une aide financière aux jeunes personnes canadiennes ayant un handicap pour leur permettre de poursuivre des études postsecondaires.
Cette bourse d’études contribue à éliminer les obstacles financiers et vise ainsi à améliorer considérablement la vie des jeunes ayant un handicap au Canada et à les encourager à poursuivre leurs études postsecondaire afin de réaliser leurs ambitions professionnelles.
Les jeunes personnes ayant un handicap qui souhaitent suivre un programme d’études postsecondaires d’une durée comprise entre un an et cinq ans dans un établissement canadien financé par des fonds publics peuvent bénéficier d’une aide financière jusqu’à concurrence de 10 000 $ par an (et un maximum de 40 000 $ au total).
Critères d’admissibilité
Une personne qui présente une demande :
- doit être une personne en situation de handicap, qui se définit comme une limitation fonctionnelle permanente ou épisodique, qui est aggravée par des obstacles. Les obstacles comportementaux et physiques peuvent entraver l’accès équitable de la personne intéressée à une participation véritable à l’enseignement postsecondaire.
- doit être une personne de citoyenneté canadienne ou une personne résidant de façon permanente au Canada.
- doit être admissible aux frais de scolarité nationaux dans un établissement d’enseignement postsecondaire ou à un programme de formation public dans une université, un collège ou autre établissement public au Canada.
- doit avoir moins de 30 ans en date du 14 mai 2025.
- doit s’inscrire à temps plein à un programme d’études postsecondaires d’une durée de un à cinq ans, et ce, pour l’année scolaire admissible.
- doit s’inscrire dans un établissement canadien financé par des fonds publics.
- ne doit pas bénéficier d’autres aides financières d’un montant total supérieur à 2 500 $ par année (à l’exclusion de prêts étudiants ou de bourses d’admission attribuées automatiquement).
- accepte la responsabilité de s’assurer que le financement reçu grâce à la bourse Rick et Amanda Hansen n’aura aucune incidence négative sur le statut des avantages et des subventions auxquels elle est admissible.
Critères d’évaluation de la demande
Les demandes seront évaluées en fonction des critères suivants :
- Incarner les valeurs fondamentales de Rick et Amanda Hansen, à savoir la persévérance, l’inclusion et la volonté de faire la différence.
- Avoir des objectifs professionnels précis et cohérents avec le programme d’études choisi.
- Être en mesure de mener à bien le programme d’études choisi.
- Avoir besoin du financement de la bourse d’études.
On a annoncé les bénéficiaires de bourses d’études pour l’année scolaire 2025-2026 !
Pour obtenir de plus amples renseignements sur les bénéficiaires, consultez notre blogue.
Lignes directrices de la bourse d’études
Accéder aux lignes directrices détaillées concernant la bourse d’études.
Formulaire de preuve de handicap
Téléchargez ce formulaire et demandez à votre médecin de le remplir pour soumettre votre demande. Pour obtenir une liste des médecins praticiennes et praticiens autorisés, veuillez consulter la page Web du gouvernement du Canada intitulée « Liste des professionnels de la santé autorisés aux fins du crédit d’impôt pour frais médicaux ».
Words from the 2024 Recipients
“Because of this scholarship, my mental and physical health has improved, and I have been able to dedicate more time and energy into my schooling.”
“This scholarship has had a profound impact on both my academic journey and personal growth. It has eased the financial stress of university, allowing me to focus more on my studies and advocacy work. Knowing that Rick and Amanda Hansen believe in my potential has boosted my confidence and sense of purpose.”
“Receiving this scholarship has had a profound impact on my life. It has significantly eased the financial burden of my education, allowing me to fully dedicate myself to my studies without the added stress of working to pay tuition. This support came at a time when my nursing courses were especially intensive, and it gave me the strength to keep going during difficult moments.”
“Before I received the scholarship, I was working part time. Since getting the scholarship I have not had to work. Because I was able to leave my job, I was able to increase my workload from two to three courses a semester. This means I will be able to graduate a little earlier than expected.”
“This scholarship has allowed me to focus on going to school while continuing to build strength back from my most recent spinal cord surgery. I could not be more grateful for this financial support.”