Les élèves écrivent une lettre à Rick Hansen après avoir lu un passage du livre de Rick Hansen : Vivre sans frontières. Les élèves réfléchissent sur l’impact de l’histoire et de leurs passions sur les possibilités de faire une différence.
Communiquez avec une ou un des membres de notre équipe pour obtenir des conseils sur l’utilisation de nos leçons et activités en vue de créer une classe inclusive et sensibilisée au handicap, et sur la manière de poursuivre la conversation avec les jeunes pour les mobiliser de façon à ce qu’ils aient envie de faire une différence.
